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现在（第2页）

江淮低笑一声：“宋老师辛苦了，那你快早点休息吧。”

宋清河点头答应，正准备结束通话，又听见江淮在电话里叫她：“清河。”

“嗯？”宋清河重新把手机拿回耳边。

江淮试探着说：“明天晚上你有时间吗？我们一起吃饭吧。”

“吃饭可能不行，明天我有晚自习。”宋清河想了想，“不过大概八点就能到家了。”

江淮很轻地笑了一下：“好，我知道了。晚安。”

挂了电话，宋清河盯着手机想，他知道什么了？

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宋清河下午没课，在办公室里批改作业。

学生们平日里做的练习册都有标准答案，不需要她多费心思。宋清河很快翻完练习册，拿过一摞学生的周记本。

为了培养学生们的作文素养，宋清河从高一起就要求大家每周写一篇周记。她每个月会留一次命题作文，其余时候的周记内容，都任由学生们自己发挥。

宋清河很喜欢批阅学生的周记。尽管有个别学生会把周记当成任务敷衍了事，但大部分学生的态度还是很认真。

应试教育有很多枯燥的地方，不限内容的周记，反而会成了他们奇思妙想的发散地。

宋清河刚读完一篇微小说，这个学生想象力十分丰富，结尾处的留白也恰到好处，宋清河满意地写下赞赏的评语，又接着拿起下一本。

这一本周记是苏念的。

苏念的作文一向写得优秀，宋清河很喜欢读她的周记。她期待地翻开，行文一贯流畅，看了几段，好像有点不对劲，读完整篇，心中就只剩无奈了。

这篇周记不失为一篇好的散文，但是宋清河读懂了苏念的隐喻。

她在文章里把自己比作迷茫的水手，把季临夏当作指引方向的灯塔。灯塔在黑夜的海上闪着光，吸引了水手一步步靠近。在漫无边际的大海上，灯塔是最特别的存在。水手自知平庸，从未想独占灯塔，只要能够被他的光芒照耀，已经是莫大的温暖了。

这哪里是周记，根本就是一封情书。

这是一个青春期少女，为自己的第一次心动，奋力发出的捍卫之声。

宋清河十分无奈，在她这个成年人眼中，季临夏聪明有余，但自负更甚，常常目中无人、唯我独尊，天分尚不足以弥补脾气，实在算不得一个多讨人喜欢的男生。

但年少的心动哪需要什么理由。

宋清河很明白这个道理，所以她从未想过横加干涉，却没想到，仅仅只是撞见了暧昧的一幕，就使得这小姑娘生出捍卫之意。

这可不是什么好兆头。

苏念这小姑娘，把自己放得太低，又把对方抬得太高。“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！”她终究是没有听进去。

年少的感情纯净，但其实少年人往往还不具备，分辨一个人底色的能力。陷入其中，难免会伤害自己。

宋清河斟酌了许久，才提笔给苏念的这篇周记写下评语：【海面上有无数发光的灯塔，迎来送往，置身之外。但每一个水手都是独一无二的存在，历经磨难，终究会到达彼岸。灯塔是守望者，水手是航行者，守望者怎么会懂得航行者的精彩呢？】

合上苏念的周记本，宋清河叹了口气。

她工作这几年以来，也遇到过不少这样的问题。在她看来，作为一名老师，强硬介入或置之不理，这两种处理方式都不可取。

每个学生都有自己的性格，还得因材施教，因人而异。对苏念这样的学生，她只能多关注些，慢慢来吧。

又批阅了几篇周记，宋清河端起水杯喝水。伏案工作太久，沉浸其中时还不觉得，这会儿一抬头，突然感觉到脖子有些酸痛。